【摘 要】
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目的:探讨基层医院如何提高儿科临床实习的质量与临床效果。方法:回顾性分析了如何建立完善的教学管理体系、加强引导和激发医学生的学习兴趣、讲解医、护、患之间的沟通技巧
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目的:探讨基层医院如何提高儿科临床实习的质量与临床效果。方法:回顾性分析了如何建立完善的教学管理体系、加强引导和激发医学生的学习兴趣、讲解医、护、患之间的沟通技巧以及注重基本技能的训练等所采取的管理措施。结果:通过采取正确的儿科临床实习引导方法,把学生临床实习教育意识贯穿于临床教学工作中来,不但提高了教学质量和学生学习的兴趣,而且还减少了临床诊断差错事故的发生。结论:对儿科临床实习学生进行多种方式的带教和培训,可明显提高医学生的学习质量。
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