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学生接受教育,获取知识的主要场所是课堂,全面提高教学质量,关键就是使课堂效果达到最优化,根据笔者的经验,应处理好三方面的关系.
优化课堂教学是提高教学质量的切入点
【摘 要】
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学生接受教育,获取知识的主要场所是课堂,全面提高教学质量,关键就是使课堂效果达到最优化,根据笔者的经验,应处理好三方面的关系.
【机 构】
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山东省利津镇第二中学257400
【出 处】
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济南教育学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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