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真正的教育皆以提升人的生命德行为最终鹄的。中国传统文化的形上表征儒、释、道以及其他艺术形态，蕴涵诸多人格教育的真理颗粒。在传统文化的框架下考察人格培育问题，通过文化寻根，盘活其中深邃的人文原理与丰赡的人格资源，继承优秀传统文化的精神衣钵，对于激发人格智能，打造高校的“君子族”，构建大学生健康、绿色、积极的人格生态具有振聋发聩的警示意义。