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【摘 要】
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随着高校体育的不断深入发展，学校体育教学也呈现出蓬勃发展的新局面。但在这背后也存在学生上课兴趣不高，课堂沉闷乏味，师生上课的情绪都不高等问题。所以，如何调动他们的积极性，促进学生积极主动参与体育教学，成为体育老师需要迫切解决的问题。结合高校体育教学实际，对学生兴趣的激发进行了探究。 高校体育教学学生学习兴趣捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者夸美纽斯指出，兴趣是创造良好教育环境的基
【出 处】
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中国校外教育·综合(上旬)
【发表日期】
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2012年9期
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