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新课改的中心思想就是转变传统的教学模式，改变以往的学习方式。学习方式的改变在初中数学课堂学习中体现在学习不仅仅是单个学习还有小组合作学习。小组合作学习是新课标背景下一种新颖的教学理论，受到广大教育者的认可和推广，新课标强调，教学活动要打破传统的灌输式、机械训练式的模式，倡导学生主动参与、探究、合作式学习的模式。如何合理组织小组合作学习成为最为关注的问题。本文对初中数学课堂实施小组合作学习模式展开研究，从小组合作学习存在的不足展开分析，提出改善小组合作学习模式的方法。