【摘 要】
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第三课练习题 [试一试 ]的第 1题 ,要求学生通过对五种几何图形的研究 ,进一步理解关于共性与个性关系的观点 ,锻炼分析问题和解决问题的能力 ,并体验哲学与自己学习活动的关
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第三课练习题 [试一试 ]的第 1题 ,要求学生通过对五种几何图形的研究 ,进一步理解关于共性与个性关系的观点 ,锻炼分析问题和解决问题的能力 ,并体验哲学与自己学习活动的关系 ,以激发学习哲学的兴趣。该题涉及的数学具体知识虽然只是初中的内容 ,但要从共性与个性关系上去思
The first question of Exercise 3 of the third lesson asks the students to further understand the viewpoints on the relationship between commonality and individuality through the study of five geometric shapes, develop the ability to analyze problems and solve problems, and experience philosophy and self. Learn the relationship of activities to stimulate interest in learning philosophy. Although the mathematics specific knowledge involved in this topic is only the contents of junior high school, it is necessary to consider the relationship between generality and individuality.
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