【摘 要】
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目的:以SD大鼠为实验对象,施加不同负荷运动作为刺激手段,探讨运动对大鼠空间学习记忆能力的影响。方法:将36只SD雄性大鼠分成三组:对照组(C)、中等负荷运动组(M)、过度负荷
【基金项目】
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江苏省研究生科研与实践创新计划项目(项目编号:KYCX17_1368)
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目的:以SD大鼠为实验对象,施加不同负荷运动作为刺激手段,探讨运动对大鼠空间学习记忆能力的影响。方法:将36只SD雄性大鼠分成三组:对照组(C)、中等负荷运动组(M)、过度负荷运动组(O),每组12只。C组常规饲养7周,不施加干预;M组进行7周中等负荷游泳运动;O组进行7周过度负荷游泳运动,之后进行Morris水迷宫测试。测试结束24h后处死各组大鼠取海马组织,WesternBlot检验大鼠海马BDNF、TrkB表达。结果:(1)第2周起M组、O组大鼠体重显著低于C组(P<0.05),第6周起O组大
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