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随着多媒体技术的推广,数字故事作为一种有效的教学与学习方式开始在中小学广为开展。但随着这种方式在中小学教学中应用的拓展,其在选题、设计、制作乃至反思与评价上的问题逐渐暴露,进而影响了课堂教学的效果。找出数字故事在课堂教学中存在的问题并及时解决已是当务之急。
论数字故事在教学应用中存在的问题及对策
【摘 要】
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随着多媒体技术的推广,数字故事作为一种有效的教学与学习方式开始在中小学广为开展。但随着这种方式在中小学教学中应用的拓展,其在选题、设计、制作乃至反思与评价上的问题
【机 构】
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宝鸡文理学院教育科学与技术系
【出 处】
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电子测试
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十二五规划”课题(SGH13239);宝鸡文理学院院级重点项目(ZK12059);宝鸡文理学院院级重点项目(ZK0971)
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