【摘 要】
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培养学生的“听、说、读、写”能力是英语教学的重要目标。而英语诵读教学的实施既是初中英语的重要教学组成,也是培养学生“听、说、读、写”能力的重要手段之一。但是,如何
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培养学生的“听、说、读、写”能力是英语教学的重要目标。而英语诵读教学的实施既是初中英语的重要教学组成,也是培养学生“听、说、读、写”能力的重要手段之一。但是,如何做好初中英语的经典诵读工作则需要教师们深思。在本文中,笔者将结合自身的教学实践就这一问题进行具体论述。
Cultivating students “listening, speaking, reading, writing ” ability is an important goal of English teaching. The implementation of English reading teaching is not only an important teaching component of junior high school English, but also an important means of cultivating students’ abilities of listening, speaking, reading and writing. However, how to do the classical reading of junior high school English requires teachers to think deeply. In this article, the author will combine his own teaching practice to elaborate on this issue.
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