让诗歌的意境美充盈课堂——浅谈小学高年段古诗词课堂教学

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古诗词大多有着深刻的意蕴、丰富的情感,充满着动人的诗情画意。学生很难把握古典诗词中所蕴含的思想精华和语言魅力,体味挖掘诗的音乐美、竟境美和语言美。因此教学时应放手让学生自主诵读,从整体上去感知、内化、想象、感悟、深化诗的意境美,最终获得思想的启迪,达到积累祖国语言,提高审美情趣的目的。 Most of the ancient poetry has a profound meaning, rich emotion, full of moving poetic and artistic. It is difficult for students to grasp the essence of essence and the charm of language contained in classical poetry and appreciate the beauty of music and the beauty of language. Therefore, teaching should let students autonomously read, from the overall perception, internalization, imagination, perception, deepening the artistic conception of poetry, and ultimately inspired by ideas to achieve the purpose of accumulating the motherland language, improve the aesthetic taste.
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