21世纪是海洋的世纪，拥有丰富的资源，被称为地球最后的资源宝库。传统化石能源产业日渐枯竭以致能源危机步步逼近，开发和利用新能源产业已是刻不容缓，向海洋这块“蓝色油田”索取
作文教学是小学语文教学的重点和难点。教师在进行作文教学时要合理构建作文框架，引导学生学好例文，做好讲评指导工作。
学生的发展水平是教学的出发点，教学必须符合受教学生的发展水平。新课程标准要求教师的教学要适应学生，建立“注重个体，立足过程，促进发展”的教学评价方式。教师应转变教育观念
随着社会快速发展，高中体育成为提高学生综合素质的一门重要且有效的学科，培养“德育、智育、体育、美育”全面发展的合作型创新人才已成为我国新课程改革的目标。现阶段，我国体
目的:针对CT检查中甲状腺偶发结节的分类问题,探讨建立基于CT征象的甲状腺影像报告和数据系统(CT-TIRADS).方法:收集我院甲状腺结节手术证实病例152例,183个结节.与病理结果
课堂教学是培养创新人才的主渠道,教师有责任充分发挥学生的主体作用,使学生积极主动地参与到教学活动中,培养他们的创新意识和创新能力.让学生会寻找知识、处理知识、理解知
新课程标准理念下的高中英语教学要求充分发挥学生的主体作用，提高英语课堂教学的有效性，从而培养学生的语言综合运用能力。本文结合教学实践阐述了教学有效性的含义、特征及其
背景当前是深化医药卫生体制改革的关键时期,“看病难、看病贵”成为社会最关注的热点问题。低保、特困人群是社会的弱势群体,经济上比较贫困,严重制约他们的就医能力,有些人还“因病致贫”、“因病愈贫”,同时“因贫返病”也在所难免。解决好这部分人群的“看病难”问题,是杭州市委、市政府破解群众“看病难”最重要的问题之一,也是当前构建和谐社会一项迫切而需要的工作。2003年9月,按照“一套班子、两块牌子、两项服
初中历史是中学阶段一门重要课程，学好历史对于培养学生的历史情感，提高学生的爱国情怀具有重要作用。如何提高学生的历史素养，提高学生的历史水平是新课程改革背景下历史教师关
随着新课程标准理念的发布与实施，小学英语的教学模式和教学方法发生了变化，对教师的教学方法提出了更高要求。情感教育要求教师在工作中重视学生的情绪，把握学生的学习态度，根据