论文部分内容阅读
小学班主任工作繁琐而辛苦。担任班主任工作20年来，我深深体会到班主任在学校管理和班级管理中起着关键作用，所以多少年来可以说是勤勤恳恳，兢兢业业，早到晚归，想尽各种办法看着学生，管着学生，希望能管理好班级，可经常事与愿违。在这个关键时刻，学校将《弟子规》选入校本教材，我不禁茅塞顿开。于是，我开始在班级管理中大胆尝试，让孩子们与经典同行，与《弟子规》为友，把它当成师生个人反省的镜子和行为的指针，收到了意想不到的效果。在此，我“抛砖引玉”，与大家一起共享《弟子规》带来的精神“盛宴”。