论文部分内容阅读
对“第一章分子动理论”的编写意图进行梳理、说明.全章中明确说明章结构的设计特点,展现教科书编写的逻辑线索,深入挖掘教科书中关于学科核心素养目标的落实.在具体说明中,围绕本章的具体内容逐节细致说明并给出教学建议.
人教版《物理》选择性必修第三册“第一章分子动理论”编写说明
【摘 要】
：
对“第一章分子动理论”的编写意图进行梳理、说明.全章中明确说明章结构的设计特点,展现教科书编写的逻辑线索,深入挖掘教科书中关于学科核心素养目标的落实.在具体说明中,
【机 构】
：
人民教育出版社课程教材研究所 北京 100081
【出 处】
：
中学物理（高中版）
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
某些药物的副作用有促发车祸的危险,因此,驾驶员开车前或开车时不宜服用以下药物:胺类药物,如盐酸苯海拉明、安其敏、扑尔敏等.
为落实教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务,从当今高中物理教育的现状出发,构建基于核心素养的“一主三阶八翼”物理课堂模式.
引言随着通讯和显示技术的发展,提供高质量图象即将成为可能。高品位电视就是一个很好的例子。先进技术能提供1,000行以上的扫描线(代替通常的525行),其图象可与精致的照片
利用实验仪器测量物体加速度的方法,很少能将其运用在生活中.随着科技的发展,智能手机早已在我们生活中普及,随着手机硬件和软件的功能升级,我们也可以利用手机这样的便携智能工具估测生活中机动车运动的加速度.本文结合教学实践提供两个实用方案.
美军和南朝鲜电信管理局联合建造由北部到南部的450公里单模光纤干线。第一阶段,在北部业已投入运行,第二阶段,南部中心也于六月接通。第二阶段的一些试验结果证明是良好的