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新媒体时代,高校讯息传播渠道遇到诸多瓶颈与问题,部分高校管理者对现阶段的讯息传输路径和传播特点未能有充分的了解,较普遍地存在着传播效果不佳、处处被动等问题。对此,从传播学的视角分析、比较不同时代高校受众接收信息的传播路径和传播特点是一重要路径,其目的是在于厘清差异,寻找有效的受众接收传播途径。