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剖析了当前部分学校对体育教育的偏见 ,如重智育轻体育、片面追求升学率而不考虑如何培养德智体全面发展的合格人才等。同时论述了体育的功能不仅在健身 ,它也是一种文化现象 ,肩负着教育的功能和美育功能等等 ,文章还就一些错误倾向提出了解决的办法。
体育教育的误区
【摘 要】
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剖析了当前部分学校对体育教育的偏见 ,如重智育轻体育、片面追求升学率而不考虑如何培养德智体全面发展的合格人才等。同时论述了体育的功能不仅在健身 ,它也是一种文化现象
【机 构】
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南通师范学院体育系
【出 处】
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武汉体育学院学报
【发表日期】
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2002年05期
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