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古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”心理学研究证明：思维永远是由问题开始的，而创造潜能往往就在排疑解难的过程中被激发出来。
引导学生在阅读中质疑
【摘 要】
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古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”心理学研究证明：思维永远是由问题开始的，而创造潜能往往就在排疑解难的过程中被激发出来。
【机 构】
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江苏省扬州市施桥中心小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年4期
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