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【摘 要】
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将书本知识转化为学生的智识,进而升化为一种能力,用以指导实践,是政治课教学的根本所在.为此,我在政治课教学中自觉贯彻“主体参与,分层优化,及时反馈,激励评价”十六字原则
【出 处】
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雁北师院学报
【发表日期】
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1997年1期
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