【摘 要】
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立体几何是平面几何的延续,在观念、技能、方法上有许多相类似的地方,因此我在立体几何教学中注意突出转化的思想,采用类比的方法,经常与平面几何中同类问题相类比,在如何变
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立体几何是平面几何的延续,在观念、技能、方法上有许多相类似的地方,因此我在立体几何教学中注意突出转化的思想,采用类比的方法,经常与平面几何中同类问题相类比,在如何变化发展上做文章。当然从平而到空间,学生并不是立刻就能适应的,因此我在教学中注意在概念的辨析,定理的掌握、识图画图的训练、推理方法的培养等方面进行
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