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新的《课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”基于此，教师应结合一定的教改实践，为培养学生的创新精神和实践能力，努力转变小学生数学学习方式。
浅谈小学生数学学习方式的转变
【摘 要】
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新的《课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”基于此，教师应结合一定的教改实践，为培养学生的
【机 构】
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朝阳市建平县第五小学
【出 处】
：
中小学教学研究
【发表日期】
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2010年4期
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