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在新课改的推动下,高中数学教学从原先的只注重学生做题的数量逐步转移到注重学生学习的质量上来,培养高中生数学解题能力刻不容缓。高中数学具有复杂、多变的特点,仅仅单一地掌握数学解题的方法是远远不够的,更重要的是让学生把握解题思路,抓住数学的本质。基于高中数学教学的特点,对高中数学教学中学生解题能力的培养提出一些看法。