【摘 要】
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“多处理机并行处理模拟器”是旨在帮助使用者巩固和加深对典型的并行计算机系统--MIMD多处理机系统--进行并行处理基本工作过程的理解,通过实际编写并行应用程序并对其模拟执行的过程
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“多处理机并行处理模拟器”是旨在帮助使用者巩固和加深对典型的并行计算机系统--MIMD多处理机系统--进行并行处理基本工作过程的理解,通过实际编写并行应用程序并对其模拟执行的过程进而引导其进行更为深入研究与开发的计算机辅助教学系统。通过对MIMD多处理机系统体系结构、编译器和操作系统基本牲的模拟,实现了对作业/作业步和DO循环级并行性的显式及隐式开发,依据“单独并行段”和“主动抽取”策略可对并行代
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现在学校注入式教学盛行,原因固然很多,不相信儿童有自学能力(更不用说有创造力了),恐怕是原因之一。要废除注入式的教学,提倡学生是学习的主人,应当认识儿童,了解儿童,让儿童的能力(包括创造力)得到发展。这个问题涉及教学指导思想。我们发表这篇文章,是希望引起教育工作者对这个问题的重视,并作为对这个问题进行研究的参考。
企业人事制度改革的不断推进,企业人事档案工作也逐渐成为大家的关注焦点之一。其宗旨是“以人为本”。人是关键要素,首先要服务好人,才能做好管理工作。“以人为本”是指管理的
<正> 一 近年来随着心理科学事业的发展,心理学教材的建设也出现了繁荣、发展的新局面。各类心理学教材的编写和出版如雨后春笋;师范院校的共同课心理学教材也繁花似锦,斑斓纷呈。至今,正式出版的这类心理学教材已不下
我院于1997年7月中旬同时收治了3例因水稻插秧劳动而致伸指肌腱自发断裂的病人,现报道如下.
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基于离散B样条的一个新的递推公式 ,提出B样条曲线同时插入多个节点的新算法 .不同于Cohen等插入节点的Oslo算法 ,本算法用新的方法计算离散B样条 ,求每个离散B样条的值只需O(1)的运算量 ,从而使本算法高效 ,其时间复杂性为O(sk +n) ,其中k为B样条曲线的阶 ,n +k +1为原节点数 ,s为新插入节点的个数 .本算法的通用性强 ,适用于端点插值的和非端点插值的B样条曲线 ,可同
<正> 《小学自然教学大纲(征求意见稿)》,是在1981年11月原教育部召开的小学自然教材审稿会上审定通过的。人民教育出版社据此编写了六册小学自然教材,从1982年秋季起供全国各小学选用。 1984年10月,原教育部召开了“小学自然课改革座谈会”。在这次会上代表们反映,两年来的教学实践表明:贯彻新大纲和使用新教
<正> 我们这次会议听取了周谷城副委员长的讲话,听取了张承先同志,杨海波同志的讲话,讨论了《实施义务教育法若干问题的意见》,讨论了教育立法规划设想,还听取了几个省、市关于实施义务教育情况的汇报,就有关实施义务教育的重大意义、步骤、方法和许多实际问题取得了一致的认识,所以我们这次会对推动义务教育的实施,将产生重大的作用。下面我受会议领导小组委托,就几个问题,讲一些意见。