自闭症幼儿融合保教的理论探索与鹰架构筑

来源 :幼儿教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ogl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
融合保教,是指把有特殊教育需要的幼儿安置在普通托幼机构中,让他们与正常儿童一起接受保育和教育。自闭症儿童因社会交往能力极其缺乏,又伴有情绪、语言发展障碍,以及智力发展迟缓,而被称为“特殊儿童之王”。在托幼机构中对这类特殊儿童进行融合保教是一个极大的挑战。自闭症 Co-preservation refers to the placement of young children with special education needs in ordinary child-care institutions so that they can receive childcare and education together with normal children. Children with autism are called “special children’s kings” because of their extreme lack of social interaction skills, as well as emotional, language developmental disabilities, and mental retardation. Convergence of such special children in child-care services is a tremendous challenge. Autism
其他文献
专利懈怠是指专利权人利用专利侵权诉讼时效规定不完善的漏洞,明知侵权行为的存在,仍采取放任态度,不及时提起侵权诉讼,待侵权人发展至一定规模时才提起侵权诉讼,索取高额赔
1994年《安装》总目次(总第70~75期)·工作研究·自平衡起重装置与无锚点吊装法1(1)关于控制管外径胀曾率计算公式的探讨1(5)四连杆起重装置的平衡方程与比例特性2(1)关于控制管外径胀曾率计算公式的
患者需要大量用血,前面的血浆快输完,要输的血细胞温度上不来。眼看来不及了,他一急,把刚从冰箱拿出来温度只有4摄氏度左右的血袋搂在怀里。他叫张润,是郑州大学第一附属医院
化学新课程的目标能否落实,在一定程度上取决于教师的专业能力是否提高,取决于教师能否切实转变“以教论教”的观念。审视当下化学新课程的教学实践,其中“教材一看就懂,不好教”、“教材知识体系不够严密”、“新课程缺乏时间保障”等观念,事实上已经成为新课程化学教学推进的障碍。现择要分析某些具有普遍性质的障碍观念,探讨其产生的原因,寻求转变的思路。    一、教材一看就懂,不好教    化学新课程教材为了贴近
体育教学简单的说就是教学目标、教学内容、教学方法的相互间的影响。其中教学方法是影响教学目标的重要因素。 Physical education is a simple teaching objectives, teac
案例情况为解决当地农业灌溉问题,某市一水库得到相关主管部门的批准开始兴建,水库的工程建设单位为某市水利水电管理中心。经公开招标,A公司为施工中标单位。随后,A公司擅自
1.主要内容与适用范围(略)2.引用标准(略)3.品种、规格及分类3.1 按窗框厚度基本尺寸系列分类3.1.1 窗框厚度尺寸系列按窗框型材厚度尺寸分类见表13.1.2 在表1中未列出的窗
炎夏,正午。“呼呼呼……”天花板上的风扇一圈一圈地转动着。风扇正下方的“猪”正抱着一个大西瓜,右手拿着勺子,银色的勺柄射出亮闪闪的光,手起勺落,“咔”的一声闷响,勺子
2006年冬,笔者观摩了一所农村小学的一节英语展示课,授课内容是《PEP 小学英语》六年级(上)第六单元 A Let’s Talk 和Let’s Read 部分的课文 The Story of Rain。这节课的
By applying tensile stress along 〈100〉 of β phase, the superelastic behavior and stabilization of stress induced martensite (SIM) of Cu 13.4Al 4.0Ni(