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小学阶段的数学绘本是数形融合的基础,教师应依据学生学习特点,利用互联网技术在绘本编创和应用中融入趣味性元素,从而调动学生的学习兴趣.以互联网+时代为着眼点,通过分析小学生数学绘本创作形式,围绕教学情境、教学方法、教学评价等方面研究有效利用绘本的途径,提升数学课堂教学效率和质量.
互联网+时代小学生数学绘本的创作与应用研究
【摘 要】
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小学阶段的数学绘本是数形融合的基础,教师应依据学生学习特点,利用互联网技术在绘本编创和应用中融入趣味性元素,从而调动学生的学习兴趣.以互联网+时代为着眼点,通过分析小
【机 构】
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深圳市龙岗区东方半岛小学,广东 深圳
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年5期
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