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在新课程实施的今天，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的教育观为数学教学注入了新的内涵，基于在减负的同时力争实现增效的目的，从有效创设情境、启迪诱导思维，适时引导探究、促进个性发展，合理利用多媒体、增强教学形象性三个方面入手，探索以学生发展为本，构建数学课堂有效教学的途径，并反思在构建高效数学课堂的过程中，应当注意的几个问题．