大班美术活动：可爱的夹子人

• 作 者: 任群
• 出 处: 早期教育(美术版)
• 发表日期: 2015年4期
• 关键词: 美术活动 可爱 大班 材料制作 合理利用 活动目标 活动准备 背景音乐

　　活动目标
　　1.会合理利用夹子的外形及辅助材料制作夹子人。
　　2.能大胆想象，敢于表达自己的想法，体验制作夹子人的乐趣。
　　活动准备
　　1.大小不同的夹子、各色彩纸、皱纸、即时贴、毛根、水彩笔、双面胶、胶棒、剪刀等。
　　2.范例课件，创设“露天舞会”的场景，背景音乐。
　　活动过程
　　一、游戏导入，引出夹子
　　师：老师在模仿一个小动物，你们猜猜是谁？（爬呀爬，爬呀爬，爬过山，爬过河，爬到我的头顶上，夹住眼睛，夹住耳朵。这是谁呀？师生共同开展“螃蟹爬”的游戏。
　　师：螃蟹有大夹子，我也有，来看看我的夹子什么样。
　　二、观察欣赏，引发创作兴趣
　　师：夹子可以变成什么呢？（出示夹子。）
　　播放夹子人PPT，幼儿讨论夹子人的制作方法。
　　师：我的夹子是怎么变成夹子人的？五官：看看小 夹子和大夹子的眼睛、嘴巴在夹子的什么部位？发型：有哪些发型？用了什么材料？ （长长的短短的留海、有的夹子人在头上变出了一顶可爱的小帽子……）服装：你最喜欢哪件衣服，它是怎么变出来的
　　师：你有什么好办法让夹子人变得更漂亮？
　　三、创设氛围，自由想象
　　师：我的夹子已经变成了夹子人，多漂亮啊，它想开一个露天舞会，小朋友，赶快让你的夹子也变成漂亮的夹子人，来参加舞会吧。（引导幼儿将夹子人放入“露天舞会”场景中。）
　　师：制作前先想想制作什么样的夹子人，注意各个部位的比例。选择合适的材料让你的夹子人更漂亮。
　　幼儿自主选择材料开展制作活动，教师观察指导，进行随机评价。（播放夹子人的课件，给予幼儿欣赏、启发。）
　　四、展示作品，欣赏评价
　　1.展示讲评。
　　幼儿将作品放入“露天舞会”的场景中，鼓励幼儿相互介绍自己的夹子人或说一说最喜欢哪个夹子人，
　　为什么。
　　2.快乐舞动。
　　师：让我们也加入它们的露天舞会吧。
　　（播放国舞曲的音乐，师幼舞蹈。）