【摘 要】
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在引领学生完成知识的学习过程中,我们在努力的 对学生的内在施加影响。而我们施加影响的方法是多元化 的。在高中语文教学实践中,我们对于学生的影响仍然是最 全面的。所以,
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在引领学生完成知识的学习过程中,我们在努力的 对学生的内在施加影响。而我们施加影响的方法是多元化 的。在高中语文教学实践中,我们对于学生的影响仍然是最 全面的。所以,小学阶段语文学科是主科,在高中学段语文学 科同样是主科。作为一线的教育者,笔者认为,我们要想将语 文教学的效能最大化的发挥出来,就要查找所有的问题,有针 对性的进行设计,让问题转变为学生实现成长的契机。本文 中笔者就对高中语文阅读教学中的问题与解决策略进行了分 析。
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