论文部分内容阅读
大学作为学生步入社会的一个关键期越来越多被社会关注。班导生的建立,介于老师、学生之间的纽带,可第一时间掌握学生的第一手资料,了解学生的困惑,及时有效地了解并反馈老师,有利于解决新生人际交往,学业、职业目标规划,使其更好适应大学生活。然而对于班导生本身也需要不断地发展与进步。目前,在独立学院视角下“班导生”自我发展有待进一步研究。