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在教学方式上,小学低年级与高年级是不一样的。对于高年级学生来说,他们基本上拥有了较强的语言能力,而对于低年级的学生来说,他们的语言能力尚未形成。低年级学生与高年级学生相比,更喜欢积极向上的课堂教学气氛,所以,为了促使他们主动学习数学、提高交流水平,在教学方式上要实施对话教学。
对话教学在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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在教学方式上,小学低年级与高年级是不一样的。对于高年级学生来说,他们基本上拥有了较强的语言能力,而对于低年级的学生来说,他们的语言能力尚未形成。低年级学生与高年级学
【机 构】
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吉林省公主岭市岭西小学校
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2019年23期
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