【摘 要】
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摘 要 参与度高的学生精力集中、思维活跃、态度积极——课堂参与度的高低决定着教和学的质量——而且参与度也对学生核心素养发展具有相当的影响。在初中数学教学中，教师可以通过创设情境、组织游戏、安排合作等方法来实现对学生参与度的提升。 关键词 初中;数学;课堂;参与度 中图分类号：C931.1，G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）21-0117-01 在数学课堂
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摘 要 参与度高的学生精力集中、思维活跃、态度积极——课堂参与度的高低决定着教和学的质量——而且参与度也对学生核心素养发展具有相当的影响。在初中数学教学中，教师可以通过创设情境、组织游戏、安排合作等方法来实现对学生参与度的提升。
关键词 初中;数学;课堂;参与度
中图分类号：C931.1，G424.21
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