【摘 要】
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为了解全面二孩政策对学前教育发展的影响,对广东C市四名园长开展深度半结构式访谈后显示,全面二孩政策首先将增加我国学前儿童的人数和幼儿园数量,但也加剧了幼教师资缺口、
【基金项目】
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广东省潮州市哲学社会科学“十三五”规划2016年度项目“全面二孩政策下潮州市幼儿教师专业发展趋势的SWOT分析”(2016-C-10).
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为了解全面二孩政策对学前教育发展的影响,对广东C市四名园长开展深度半结构式访谈后显示,全面二孩政策首先将增加我国学前儿童的人数和幼儿园数量,但也加剧了幼教师资缺口、公办园供不应求以及私立幼儿园教师流动性强等问题,进而导致幼儿园教师管理负担和教师工作压力的上升,一定程度上也制约了幼儿教师的专业发展。鉴于此,呼吁政府增加学前教育软硬件资源供给;幼儿园管理者须重视幼儿教师的情感管理,建立科学有效的培训体系;幼儿教师强化专业发展自我意识和学习自觉性,制订专业发展规划,有计划有目的地提升自我。
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