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班主任是学校对学生进行教育和管理的基层人员,在教育过程管理中占有举足轻重的地位,对学校能否实现对学生的培养目标有直接的影响.但是在现实中,很多职业技术学校班主任工作存在很多问题,这些都更加导致教育教学管理陷入恶性循环,成为部分技校陷入“招生难、办学难、就业难”境地的重要原因之一.文章针对班主任工作上的难点问题进行研究,探索出切合实际的、针对性的解决策略.