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在当前高中地理课程的教学过程中,老师应该始终立足于核心素养这个理念,始终坚持人地协调的发展观念,积极的开展思维训练与地理教学实践活动,充分激发学生学习地理的兴趣,有效提升高中地理课程的教学质量和效率,从而为增强高中学生的地理学习综合能力奠定坚实的基础。本文通过具体论述核心素养理念下的高中地理教学策略,旨在为提升高中学生的地理核心素养提供可参考的资料,促使高中学生更加健康的成长。