【摘 要】
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在课程生活化大背景下,幼儿的课程与生活融为一体。本着让幼儿“在生活中游戏、在游戏中生活”的宗旨,我园以自主游戏(角色游戏)为契机,对幼儿自主游戏的创设和开展进行了思
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在课程生活化大背景下,幼儿的课程与生活融为一体。本着让幼儿“在生活中游戏、在游戏中生活”的宗旨,我园以自主游戏(角色游戏)为契机,对幼儿自主游戏的创设和开展进行了思考与实践,旨在让幼儿通过扮演角色来反映生活经验。自主游戏是幼儿心理发展的一种社会需要,是幼儿身心发展水平的再现,在幼儿游戏中占据中心地位。因此,如何指导幼儿开展角色游戏?怎样让角色游戏发挥最大的价值?是我们需要不断思考和研究的话题。
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