【摘 要】
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目的:分析口腔固定修复中应用放射直视影像的价值.方法:选取2018年1月-2019年1月期间我院收治口腔固定修复的病人68例,对所有病人进行放射直视影像检查,检查内容包括牙冠、牙
【机 构】
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山东省青岛市胶州市马店镇卫生院 山东 青岛 266314
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目的:分析口腔固定修复中应用放射直视影像的价值.方法:选取2018年1月-2019年1月期间我院收治口腔固定修复的病人68例,对所有病人进行放射直视影像检查,检查内容包括牙冠、牙根长度、根管直径,依据影像结果选择适宜的修复材料和治疗手段,并对治疗效果和并发症发生情况进行观察.结果:76颗活髓牙中,后牙均没有发生牙髓炎、穿髓等现象;58颗前牙,发生4颗错位、扭转,改向修复后已正常;术中出现针尖状穿髓点2例,行dycal垫底进行活髓保留;总治疗效果佳.结论:口腔固定修复中应用放射直视影像可对病人牙体情况进行准确检查,为医师制定口腔修复方案提供重要依据,降低并发症发生率等,可在实际中推广.
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摘 要： 英语课堂中的故事讲述作为一种将教学内容融入教学中的极佳的教学方法，能培养语言学习者的语感，激发学习者的兴趣。同时，故事的结构也可以作为学习者语言拓展的支架。本文旨在探究故事讲述引入英语课堂的这一教学方对外语教学的意义和作用，并探讨其对教师专业化素质提升和学习者语言学习的影响。 关键词： 故事讲述 英语课堂 教师素质 故事选择 近年来，英语故事讲述引入课堂教学已经成为一种普遍的做法。外
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摘 要： 英语动词过去时的实质是距离性，或表逆时针方向的时间距离，或表虚拟意义的真实性距离，或表客气委婉的心理距离。这是隐喻化的机制在起作用，是人们将其原先认识的两点间距离的意象图式，投射到事物或事件的真值域中，再投射到心理域之上的过程。 关键词： 英语动词 过去时 距离性 隐喻化 一、传统的英语动词时态观 传统语法认为英语动词的“时”（tense）是一种语法范畴，表示的是动作发生或状态存在
摘 要： 兴趣在英语教学过程中非常重要，但是很多高职学生对于英语学习的兴趣非常低。文章首先阐述了高职学生的英语学习特点，分析了高职学生的英语学习兴趣不高的原因，其次谈到了提高高职学生英语学习兴趣的方法，最后做出了总结。 关键词： 高职学生 英语学习兴趣 提高方法 英语教学在高职院校中的发展并不乐观，除去英语专业的学生外，其他大部分学生对于英语的学习并没有很大兴趣，很多学生甚至一听到英语就头疼，
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目的:对比在老年多发性脑梗死患者诊断中运用MRI与CT的临床价值.方法:选取在2017年1月～2019年12月本院收治的114例老年多发性脑梗死患者,按照随机数字表法分为观察组(MRI诊断)
摘 要： 在高中英语教学过程中，无论是对于学生而言还是对于教师而言，只有不断地提高教师教学的质量和学生学习英语的兴趣，才能有效完善高中英语教学，促进高中英语教学质量的不断提高，作者结合自己的实际工作实践，从学生的学习兴趣入手，谈谈兴趣学习在高中英语教学中的作用。 关键词： 兴趣学习 高中英语教学 兴趣学习 对于高中生而言，在进行日常的英语学习时，可以清楚地看到对英语学习兴趣的培养具有非常重要的
如今教育倡导减负增效，而课堂教学策略的实施直接影响教育教学效果。如何有效提高英语课堂效率，是值得所有中学英语教师研究和探讨的问题。 高效课堂效益评价的主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在95%以上。而课堂能否高效的关键在于教师，在于教师指导下的学生自主，在于教师研读教材的能力，在于教师对课堂的精心设计，在于教师对教学的
目的：本研究在临床应用健脾补肾汤防治放、化疗毒副作用有效的基础上，拟通过动物实验，探讨健脾补肾汤对造血调控的影响及其机制，为临床进一步开发应用提供理论依据。
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