人工智能时代高校音乐教学的境遇与因应--以视唱练耳教学为例

• 作 者: 潘威
• 机 构: 沈阳音乐学院音乐教育学院
• 出 处: 教育科学
• 发表日期: 2020年2期
• 关键词: 人工智能 视唱练耳 教学变革 深度学习 artificial intelligencesight-singing and ear trainingteachin
• 基金项目: 辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题“辽宁省高校内部教育质量风险防控研究”(项目编号:JG18DB270)

人工智能与教育的融合,引发了高校音乐教学理念的转变、师生关系的重构、学习方式的改变。面对人工智能技术带来的机遇与挑战,需要思考人工智能技术对于高校音乐教学场景、方式变革,学科视域融合、视唱提升等方面的价值。应通过搭建数据库、智能采样等方式不断探寻变革高校音乐教学的路径,从音乐理论、教育规律、技术进步等角度深刻思考高校音乐教学变革的可行性与边界。