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随着素质教育改革的不断深入，人们对小学生的全面发展也越来越重视。作为语文核心素养的重要组成部分，对小学生的书写能力的培养显得格外重要。但当前小学语文写字教学效果不理想，其中最重要的原因就是教育合力的缺失。本文從家校合力的视角对小学语文写字教学进行分析，希望可以引起广大教师、家长的重视，把小学语文写字教学落到实处。