【摘 要】
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在思想品德教学中联系学生的生活,使教学返璞归真,让品德教育回归生活,同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。生活中蕴涵着丰富的教育因素,与学生的需求、愿
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在思想品德教学中联系学生的生活,使教学返璞归真,让品德教育回归生活,同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。生活中蕴涵着丰富的教育因素,与学生的需求、愿望、情感、体验密切相联,选取学生生活中所关注的话题,通过生活素材
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