构建创新型实验教学平台 推进高校实验教学发展

来源 :林区教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chrisl0708
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等教育的快速发展依托人才培养模式的不断创新,构建更为有效的学生创新实践平台,加强课内外实践教学体系建设,保证实践教学计划和教学活动的顺利实施,有利于提高高等教育教学质量,为培养创新型、复合型人才打下坚实的基础。
其他文献
期刊
管理型教学督导是行政主导下的督导模式,其“督”是目的、“导”是手段;学术型教学督导是基于教学学术理论的督导模式,其“督”是手段、“导”是目的。基于行政管理与学术治
期刊
高职院校师资队伍建设的关键是进行合理的制度设计,实现“引、培、请、转”四步走。“引”就是引进大量社会优秀人才,弥补数量不足;“培”就是加大培养力度,弥补素质不高;“请”就
豫政办[2019]8号各省辖市、省直管县(市)人民政府,省人民政府各部门:根据《河南省专业技术人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》,省人力资源社会保障厅、发展改革委、科技
豫政办[2019]12号各市、县人民政府,省人民政府各部门:为贯彻落实《国务院办公厅关于推进电子商务与快递物流协同发展的意见》(国办发[2018]1号)精神,提高电子商务与快递物流
过去的五年,是乌海市全面建设小康社会实现良好开局的五年,提前两年实现了“十五”计划,经济社会全面发展。地区生产总值从40.7亿元增长到125.5亿元,增长了1.68倍;财政收入由4亿元增
新的环境和市场要求,促使企业对软件人才的需求也有了新的变化。随着中国软件企业的不断成熟,以及市场竞争的加剧,中国软件企业不再是仅仅需要程序员的软件作坊,软件人才培养模式
将马克思的交往理论融入高校思想政治理论课的教学实践中,对促进学生的全面发展具有重要的意义。从马克思交往理论的内涵入手,以促进人的生存发展为目标,以形成主体间关系为
高等职业教育发展的新形势,要求高职院校不断加强内涵建设。把规划建设作为内涵建设的基本点;把质量建设作为内涵建设的根本点;把特色建设作为内涵建设的关键点;把机制建设作