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复习课中的"主线引领",就是围绕某一章节或某一单元的核心知识,设计出一条明晰的认知主线,以此去引领学生的学习活动。复习课中的"问题驱动",就是把那些和核心知识相互关联的主要复习内容,设计成环环相扣、层层递进的问题,依据教学主线分批呈现,以此去推动复习的展开。
让学生在主线引领和问题驱动中温故知新——以“固体溶解度的专题复习”为例
【摘 要】
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复习课中的"主线引领",就是围绕某一章节或某一单元的核心知识,设计出一条明晰的认知主线,以此去引领学生的学习活动。复习课中的"问题驱动",就是把那些和核心知识相互关联的
【机 构】
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江苏苏州市高新区实验初级中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2013年11期
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