多年来,初中英语教学一直备受社会、家长的关注,而英语教学效果不佳,学生词汇缺乏始终是令初中英语教师颇为头痛的问题。新课标对学生掌握的词汇量要求越来越高,由1200个单词增加到1600个,这显然对英语教学提出更高的要求。经调查表明:青少年的思想单纯,听觉敏锐,模仿力强,非常适合语言学习;而学生在小学时期就奠定了一定的英语基础,甚至有些学生在小学时极爱学英语。但一升到初中就普遍认为英语学起来困难,毫无
阐述了聚乙烯丙纶复合防水卷材系统的特点和存在的不足,提出了完善、提高其防水功能的途径.
介绍了丙烯酸酯防水涂料试样膜片制备方法,分析了影响制膜质量的因素.
文化基础课在高职教育中未得到应有的重视,为专业课服务功能未得到充分体现,课程体系未形成科学合理的整体。主要是由于人才观的错误、能力观的偏差、课程观的误区所造成的,应系
差生形成的原因是多方面的,也是很复杂的。其中有教师、学生、教材的原因,也有社会、家庭的影响。现笔者仅从化学教学的角度分析差生形成的原因及防止方法。 一、缺乏正确的教学指导思想和科学的教学方法 1.教学过程中不重视学生能力的培养 素质教育对提高学生的知识和能力提出了更高更新的要求,而传统的教学模式是为了应试教育而采取的高难度、高强度的题海战术。化学是一门以实验为基础的科学,就化学实验教学而言,
在普及九年义务教育、实施新课程的今天,不可避免地出現一些“学困生”,他们的学习态度不端正,目的不明确,自觉性差,缺乏自信心,死记硬背的现象特别严重,有的甚至自暴自弃,干脆放弃学习,严重影响了教学质量的提高,因此,探索数学“学困生”的转化途径,大面积提高数学教育质量显得更为紧迫,下面我就对“学困生”的转化工作谈几点做法。 一、创建和谐的学习环境,培养学生良好的学习心态 教师在教学过程中,
通过对大连市地下防水工程现状的分析,从一个侧面反映了目前我国地下工程建设普遍存在的问题,即降低防水设计标准、削减防水造价、随意变更设计材料以及施工管理粗放、偷工减
上海浦东某高层建筑地下室和地下车库发生渗漏,根据工程特点,对墙体和顶板分别采用电动泵高压灌浆和手压泵传统灌浆,并结合刚性防水涂料和聚合物砂浆面层设防,取得了预期效果