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体验式教学,让学生从体验开始,通过感受、认同与反思而获取知识,是一种较为有效的教学模式。学生自主自愿积极参与是体验式教学成功的关键,因此在课堂设计上,要确定明确的教学目标,设计精彩的教学活动,建立学习团队,及时检测学习效果。文章展示了《管理学基础》课程精彩的一课教案。
体验式教学模式课堂设计策略研究——以高职《管理学基础》课堂教学为例
【摘 要】
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体验式教学,让学生从体验开始,通过感受、认同与反思而获取知识,是一种较为有效的教学模式。学生自主自愿积极参与是体验式教学成功的关键,因此在课堂设计上,要确定明确的教
【机 构】
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广西农业职业技术学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2017年12期
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