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在21世纪，社会高速发展，小学德育工作面临着前所未有的机遇和挑战。信息技术环境成为德育改革创新的推进器，虽然凸显出一定的潜在隐患，但是只要充分利用好信息技术，就能造福学生，促进德育目标的实现。本文多方面地对运用信息技术拓展小学德育工作的策略进行分析，使小学德育工作将学校、家庭乃至社会牵连起来，构建成一个完整的体系，从而体现信息技术对于德育工作的实际效应。