【摘 要】
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教育实习是教师发展的关键时期。在此期间,实习教师不仅面临由学生角色向“初为人师”的角色转换,而且也是理论与实践的“磨和期”。这个时期,实习教师所关注的是自我胜任能
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教育实习是教师发展的关键时期。在此期间,实习教师不仅面临由学生角色向“初为人师”的角色转换,而且也是理论与实践的“磨和期”。这个时期,实习教师所关注的是自我胜任能力(self-adequacy)以及如何“幸存”下来,完成教学任务,并得到学生的认可。生存关注(survival concerns)是这一时期实习生活的主题。
Educational internship is a crucial period for teachers’ development. During this period, the trainee teachers not only face the role change from the student’s role to the teacher-first, but also the theory and practice of “grinding and maturity.” During this period, internship teachers are concerned with self-adequacy and how to survive, complete their teaching tasks, and receive student recognition. Life concerns are the subject of internship life during this period.
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