论文部分内容阅读
50米跑是小学生非常喜欢的体育活动。它由起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点冲刺四大部分组成。其中途中跑跑距最长,是决定短跑成绩的主要环节,途中跑时,学生的动作技术是否合理、节能直接影响跑步成绩。所以笔者从日常教学中的问题出发,通过不同途径、多种手段,促进学生掌握正确的技术动作,为提高低段学生50米途中跑能力奠定基础。