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美术教学,教师要根据学生的生活实际,精心设计和组织教学活动,借助现代教育手段,创设生活化的教学情境,激发学生的学习兴趣,进一步唤醒学生的主体意识。
如何更好地激发聋哑学生学习美术的兴趣
【摘 要】
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美术教学,教师要根据学生的生活实际,精心设计和组织教学活动,借助现代教育手段,创设生活化的教学情境,激发学生的学习兴趣,进一步唤醒学生的主体意识。
【机 构】
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贵州省毕节市特殊教育学校
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2019年1期
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