【摘 要】
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<正>学生作为班集体的基本个体,每个人都需要占据一个自己的座位。但在五六十平方米的有限空间里,家长、学生和老师却根据座位位置,把它分成了三六九等。事实上按照调动学生
【机 构】
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吉林省磐石市实验中学; 吉林省磐石市教师进修学校;
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<正>学生作为班集体的基本个体,每个人都需要占据一个自己的座位。但在五六十平方米的有限空间里,家长、学生和老师却根据座位位置,把它分成了三六九等。事实上按照调动学生注意力的优劣趋势和观看黑板、屏幕的距离,学生座位确实存在差异。一排二排很一般,虽然黑板看得清,老师讲话听得准,只是视力易受损;三排四排最理想,上课老师关注多,学
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