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协同累进式大学生课外创新与实践体系，包括可累进的引导平台、体验平台、参与平台、训练平台、实践平台“五位一体”架构和校内多部门协同、校院班协同、校内外协同的管理机制，实行学分化驱动、项目化运行和信息化管理的工作模式。
协同累进式大学生课外创新与实践体系构建
【摘 要】
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协同累进式大学生课外创新与实践体系，包括可累进的引导平台、体验平台、参与平台、训练平台、实践平台“五位一体”架构和校内多部门协同、校院班协同、校内外协同的管理机制
【机 构】
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安徽工程大学团委,安徽工程大学教务处
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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2012年国家社科基金教育学一般课题“产学研结合培养高素质应用型人才研究”（BIA110076）,2013年安徽省重大教学改革研究项目“创新创业人才培养体系及其评价机制研究”（2013zdjy101）,安徽工程大学2013年学风建设招标项目“协同累进式课外学术科技创新与实践体系建构研究”.
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