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活动教学设计是建构民主、开放、互动、生命的课堂的前提，是课堂教学的灵魂。本文从新课程改革的理念出发．阐述了物理活动教学设计的四个原则，即活动情境创设的生活化和探究性原则、活动方式的多样化原则、活动实施的差异化原则、活动评价体系的多样化原则。
触动课堂教学的灵魂——物理活动教学设计的几个原则
【摘 要】
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活动教学设计是建构民主、开放、互动、生命的课堂的前提，是课堂教学的灵魂。本文从新课程改革的理念出发．阐述了物理活动教学设计的四个原则，即活动情境创设的生活化和探究性原
【机 构】
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如皋市第一中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2013年9期
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