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在新课改的背景下,逐渐提出了小学生数学素养概念。小学数学教师应重视课堂教学,充分体现出学生的课堂主体性,认真分析数学素养的构成要素,精心设计课堂教学环节,培养学生数学素养。本文将系统分析小学生数学素养的构成要素,并针对性地提出培养策略以供参考。
小学生数学素养的构成要素与培养策略研究
【摘 要】
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在新课改的背景下,逐渐提出了小学生数学素养概念。小学数学教师应重视课堂教学,充分体现出学生的课堂主体性,认真分析数学素养的构成要素,精心设计课堂教学环节,培养学生数
【机 构】
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河南省偃师市第三实验小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年20期
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