【摘 要】
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不等式问题一直是高考命题中的一个热点,对有些不等式的求解,常有学生因不会变通或思维定式,导致因运算过繁而计算终止或弃而不解。针对这种情况,本文就结合教学中的实例谈谈
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不等式问题一直是高考命题中的一个热点,对有些不等式的求解,常有学生因不会变通或思维定式,导致因运算过繁而计算终止或弃而不解。针对这种情况,本文就结合教学中的实例谈谈不等式问题的优化策略。一、逆向思考,执果索因例1.已知适合不等式
Inequality has always been a hot topic in college entrance examination proposition. Some inequalities are often solved because students will not be able to work around them or think differently. In response to this situation, this article on the teaching of examples to talk about the optimization of inequality problems. First, the reverse thinking, the implementation of the results of Example 1. Known for inequality
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